La gestion des réseaux sociaux  

Mon approche se voulait originale par rapport aux autres structures culturelles avec des contenus et des visuels différents pour avoir un plus gros impact. Cela passait par la photographie, des GIF ou encore des dessins vectoriels réalisés sur Illustrator. Je me suis très vite rendue compte que ce qui fonctionnait le mieux était les photographies.

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Les visuels pour les écrans FNAC

Chaque année, des places pour des spectacles du Granit sont vendues au guichet de la FNAC de Belfort. Ce sont principalement de gros concerts ou d’importants spectacles de cirque ou de danse. Au minimum, quarante places sont données à la FNAC et leur prix, là-bas, sont plus chers que celles vendues au Théâtre car elle prend une toute petite marge. Au guichet où sont vendues les places pour des spectacles, des parcs d’attractions ou des festivals, se trouvent des écrans où y sont présentés les événements. Ainsi, le Granit doit leur faire parvenir des visuels pour qu’ils puissent les projeter.

J’ai eu à réaliser quatorze visuels. Pour cela, j’ai utilisé les logiciels InDesign pour la mise en page et Photoshop pour la retouche des photographies, ces dernières étant envoyées en amont par les compagnies ou artistes. La taille, la typographie, la couleur et l’emplacement étaient faits à l’avance. Les photographies devaient être en noir et blanc afin d’avoir un joli rendu et une cohérence entre chacune.

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Les couvertures des dossiers pédagogiques

Avant chaque début de saison, des dossiers pédagogiques sont réalisés afin de présenter aux enseignants et instituteurs les différents spectacles qu’ils peuvent venir voir avec leurs élèves. Dans ces documents, nous retrouvons la description du spectacle, généralement fournie par les compagnies ou les théâtres ainsi que la distribution. En plus de cela, des pistes pédagogiques sont données aux enseignants. Elles consistent à leur expliquer comment ils pourraient utiliser le spectacle en classe, en amont et en aval.

Afin de réaliser ces couvertures de dossiers pédagogiques, je me suis aidée des logiciels Photoshop et InDesign. Au total, dix-neuf couvertures m’ont été demandées. Sur ces couvertures, les informations importantes y sont mises comme le metteur en scène, les dates (celles scolaires aussi s’il y en avait), l’âge, la personne à contacter, la durée, la catégorie de prix… mais également une photographie représentant le spectacle. Le but est d’attirer l’œil et de donner envie de venir voir le spectacle.